Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

Sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neuropsiquiátrico que afeta a capacidade de uma pessoa de manter a atenção, controlar impulsos e regular comportamentos hiperativos. O TDAH é comum na infância e pode persistir na idade adulta, impactando negativamente o desempenho acadêmico, as relações interpessoais e a qualidade de vida geral.

Sinais e Sintomas

Os sinais e sintomas do TDAH podem ser divididos em três categorias principais:

  • Desatenção: Dificuldade em manter o foco em tarefas, facilidade para se distrair, dificuldade em organizar atividades e completar tarefas, e problemas em seguir instruções e detalhes.
  • Hiperatividade: Agitação constante, dificuldade em permanecer sentado, necessidade de se mover frequentemente e dificuldade em permanecer quieto em situações onde é esperado.
  • Impulsividade: Comportamentos precipitados, dificuldade em esperar a sua vez, interrupção de conversas ou atividades alheias e tomada de decisões sem considerar as consequências.

Avaliação no Instituto Carrer Reabilitação

No Instituto Carrer Reabilitação, a avaliação do TDAH é conduzida por profissionais experientes, incluindo psicólogos e neuropsicólogos. O processo de avaliação envolve uma análise detalhada do histórico médico e comportamental, entrevistas com pais e professores, e aplicação de testes psicométricos e questionários específicos, como o Conners’ Rating Scale e o Questionário de Avaliação do TDAH. A avaliação é abrangente e visa identificar os padrões de comportamento característicos do TDAH e diferenciar o transtorno de outras condições que podem apresentar sintomas semelhantes.

Tratamento na Psicomotricidade

O tratamento para TDAH no Instituto Carrer é baseado em uma abordagem multidisciplinar e personalizada, incluindo:

  • Psicoterapia: Terapias comportamentais para melhorar habilidades de autocontrole, organização e gerenciamento do tempo.
  • Intervenção Psicoeducacional: Orientação para pais e educadores sobre estratégias eficazes para apoiar a criança com TDAH.
  • Terapia Ocupacional: Para ajudar a desenvolver habilidades de organização, planejamento e habilidades motoras finas que podem ser afetadas pelo TDAH.
  • Treinamento de Habilidades Sociais: Para promover habilidades de interação e controle de impulsos.
  • Acompanhamento Médico: Em alguns casos, a medicação pode ser recomendada para ajudar a gerenciar os sintomas, sempre sob orientação médica.

 

No Instituto Carrer Reabilitação, o tratamento do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é cuidadosamente adaptado às necessidades individuais de cada paciente. A abordagem integrada da equipe multidisciplinar visa melhorar a atenção, o controle impulsivo e o comportamento hiperativo, proporcionando suporte abrangente tanto para a criança quanto para sua família. Através de uma avaliação detalhada e intervenções personalizadas, o Instituto Carrer busca promover uma melhoria significativa na qualidade de vida e no desempenho acadêmico e social dos pacientes com TDAH.

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FAQ

  1. Ambientes Virtuais Interativos: A utilização de RV cria ambientes virtuais interativos onde as crianças com TDAH podem praticar tarefas que exigem atenção e controle motor. Esses ambientes são ajustáveis para diferentes níveis de dificuldade, o que ajuda a manter as crianças engajadas e motivadas durante as sessões de terapia (MDPI, 2023).
  2. Jogos Terapêuticos Baseados em RV: Jogos específicos desenvolvidos em realidade virtual que incentivam a coordenação olho-mão, a concentração e a execução de tarefas motoras finas. Esses jogos proporcionam um feedback imediato, permitindo que as crianças corrijam seus movimentos em tempo real (Children, 2023).
  3. Monitoramento em Tempo Real: Sensores integrados que monitoram a resposta motora e a atenção das crianças durante o uso da RV, oferecendo dados valiosos para ajustar as intervenções terapêuticas de maneira precisa (Journal of Neurorehabilitation, 2023).
  1. Terapia de Movimento Expressivo: Atividades que combinam movimento e expressão emocional, como dança e dramatização, são utilizadas para ajudar as crianças a identificar e expressar suas emoções de maneira saudável. Isso promove uma melhor autorregulação emocional (Journal of Occupational Therapy, 2023).
  2. Técnicas de Relaxamento e Mindfulness: Implementação de exercícios de relaxamento e mindfulness durante as sessões de psicomotricidade. Estas técnicas ajudam as crianças a desenvolver habilidades de autocontrole e a reduzir a impulsividade (Counseling Reviews, 2023).
  3. Jogos de Regulação Emocional: Jogos terapêuticos que focam em reconhecer e gerenciar emoções através de atividades lúdicas. Esses jogos são projetados para ajudar as crianças a entender melhor suas emoções e a desenvolver estratégias para lidar com elas (CHADD, 2023).
  1. Ferramentas de Avaliação Digital: Aplicativos que oferecem avaliações interativas da função executiva, permitindo aos terapeutas monitorar o progresso em tempo real e ajustar as intervenções conforme necessário. Estas ferramentas ajudam a identificar áreas específicas de necessidade (Frontiers in Pediatrics, 2023).
  2. Testes de Função Executiva Baseados em Jogos: Desenvolvimento de jogos digitais que avaliam a função executiva através de atividades lúdicas. Esses testes são projetados para serem envolventes e proporcionar uma avaliação precisa das habilidades executivas (MDPI, 2023).
  3. Sensores de Movimento e Monitoramento: Utilização de sensores de movimento para monitorar a execução de tarefas que requerem planejamento, organização e memória de trabalho. Estes dados são utilizados para personalizar as intervenções terapêuticas (Journal of Neurorehabilitation, 2023).
  1. Programas de Coordenação Motora Finos: Sessões de psicomotricidade que focam em atividades específicas para melhorar a coordenação motora fina, como desenhar, recortar e manipular pequenos objetos. Esses programas são personalizados para atender às necessidades individuais das crianças (Children, 2023).
  2. Atividades Rítmicas e Musicais: Uso de música e ritmo para melhorar a coordenação motora grossa e fina. Atividades como tocar instrumentos e seguir ritmos ajudam as crianças a desenvolver um melhor controle motor e sincronia (MDPI, 2023).
  3. Exercícios de Integração Sensorial: Atividades que combinam estímulos sensoriais e motores para melhorar a coordenação e a resposta aos estímulos sensoriais. Estas atividades são projetadas para serem envolventes e motivadoras, promovendo uma melhor adesão ao tratamento (Journal of Occupational Therapy, 2023).
  1. Melhoria da Concentração e Disciplina: A combinação de psicomotricidade com terapias comportamentais ajuda as crianças a desenvolver habilidades de concentração e disciplina através de atividades estruturadas e reforço positivo (Counseling Reviews, 2023).
  2. Desenvolvimento de Habilidades Sociais: Sessões combinadas que incluem intervenções psicomotoras e comportamentais ajudam as crianças a melhorar suas habilidades sociais, promovendo a cooperação e a interação em grupo (CHADD, 2023).
  3. Redução de Comportamentos Disruptivos: Abordagens que combinam técnicas de modificação comportamental com atividades psicomotoras são eficazes na redução de comportamentos disruptivos, proporcionando um ambiente terapêutico mais eficaz (Journal of Occupational Therapy, 2023).
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